南京航空航天大學(xué)采用奧龍研究生綜合管理系統(tǒng)

 南京航空航天大學(xué)創(chuàng)建于1952年10月，座落在六朝古都南京市，建有明故宮和將軍路兩個校區(qū)。占地面積2600畝，建筑面積近80萬平方米，圖書館館藏圖書200萬冊(件)。建校50多年來，南航已經(jīng)發(fā)展成為一所以工科為主，工、管、理、經(jīng)、文、法、哲、教等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有航空、航天、民航特色，國家“211工程”建設(shè)的全國重點大學(xué)，是全國56所設(shè)立研究生院的大學(xué)之一。學(xué)?，F(xiàn)隸屬于國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會，并由國防科工委和江蘇省人民政府重點共建。

    南京航空航天大學(xué)現(xiàn)有教職工2800余人，其中高級職稱教師800余人，博土生導(dǎo)師182人，院士及雙聘院士10人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員3人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，國家級、省部級有突出貢獻(xiàn)專家19人，入選國家百千萬人才工程8人，入選教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃3人，享受政府特殊津貼專家133人?，F(xiàn)有全日制在校生22000余人，其中本科生16400余人，研究生5600余人；另有港澳臺和國際交流學(xué)生150余人，成人教育學(xué)生6000余人。
南京航空航天大學(xué)是高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，逐步建立起特色明顯的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，取得了一批較高水平的教學(xué)成果。自1989年國家設(shè)立教學(xué)成果獎以來，共獲部省級以上教學(xué)成果獎70余項，其中國家級獎14項。在歷屆全國大學(xué)生力學(xué)、數(shù)學(xué)建模競賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，南航學(xué)生均取得優(yōu)異成績，名列前茅。建校以來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)了近9萬名各類高級專門人才，其中包括20多位省部級黨政領(lǐng)導(dǎo)和將軍，他們已成為我國各條戰(zhàn)線上的骨干力量，為國防現(xiàn)代化和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校歷來十分重視科學(xué)研究，形成了基礎(chǔ)研究、高新技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)研究與國防型號研制任務(wù)并駕齊驅(qū)的科研工作格局。“九五”以來，承擔(dān)重大科技攻關(guān)、“863計劃”、國防工程型號、國防預(yù)研項目等共800余項，自行研制成功了21種型號的飛行器，不少項目填補(bǔ)了國內(nèi)空白并達(dá)到世界先進(jìn)水平。共獲得各類科技成果獎1316項，其中國家級獎54項，部省級獎1086項；1991年以來，獲部省級以上科研成果獎數(shù)量有9年居全國高校前10位。

學(xué)校通過統(tǒng)籌規(guī)劃，對管理軟件系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行了全面設(shè)計：決定建設(shè)以校園網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心為支持環(huán)境的、實現(xiàn)校院系分層管理的全校綜合性管理信息系統(tǒng)平臺，建成具有信息共享功能、綜合分析功能、并提供決策支持的綜合管理系統(tǒng)。

經(jīng)過多次調(diào)研、多方考察、校方項目籌備評審小組對奧龍飛騰科技出眾的系統(tǒng)理解能力和專業(yè)認(rèn)知深度表示認(rèn)可，在技術(shù)路線、開發(fā)平臺、接口規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等方面也由校方聘請專家組論證通過；經(jīng)政府采購招標(biāo)最終北京奧龍飛騰科技以良好的性能價格比勝出。
 
對教學(xué)管理軟件系統(tǒng)建設(shè)將使學(xué)院的信息管理和信息服務(wù)更上一個臺階，真正實現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，實現(xiàn)包括學(xué)籍管理、導(dǎo)師雙向選擇、專業(yè)培養(yǎng)方案/個人培養(yǎng)計劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學(xué)位管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)。

在校方項目領(lǐng)導(dǎo)小組的大力推動和奧龍飛騰科技積極努力下，各院系部處從開始的不理解，到現(xiàn)在的主動配合有了質(zhì)的變化，為工程的順利實施創(chuàng)造了有利條件?，F(xiàn)已按時認(rèn)真完成各應(yīng)用系統(tǒng)需求分析和內(nèi)審、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、原型評審、大部分編碼工作，目前，各項工作在項目小組 科學(xué)嚴(yán)格的管理下 正有條不紊地進(jìn)行。

數(shù)字化校園應(yīng)用涉及到管理、技術(shù)和服務(wù)等多個方面。根據(jù)奧龍飛騰科技多年對高校應(yīng)用管理系統(tǒng)開發(fā)、實施的經(jīng)驗，認(rèn)為數(shù)字化校園建設(shè)的成敗依賴于以下幾個因素：

· 校方高層領(lǐng)導(dǎo)的直接參與和強(qiáng)力推動，并組建強(qiáng)有力的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的項目實施小組。

· 校方良好的組織管理，包括需求分析、運行維護(hù)管理、及相關(guān)的規(guī)章制度。

· 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的工作中保證數(shù)據(jù)輸入和轉(zhuǎn)換過程中的完整性與嚴(yán)密性。

· 關(guān)注流程優(yōu)化， 從而使學(xué)校管理更規(guī)范。

· 開發(fā)方對高校業(yè)務(wù)需求的領(lǐng)悟能力，這是聯(lián)立有效溝通的重要保證。開發(fā)方的技術(shù)基礎(chǔ)，包括良好的業(yè)務(wù)支撐平臺、豐富的工具支撐和必備的主頁知識，不僅是快速構(gòu)建應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)，同時也是適應(yīng)業(yè)務(wù)變化和發(fā)展的保證。

· 開發(fā)方的軟件技術(shù)實力，包括軟件開發(fā)隊伍和高效的組織能力，并嚴(yán)格的質(zhì)量保證計劃， 對項目的成功會起到畫龍點睛的作用。

· 及時、快速反映的售后服務(wù)體系。