方案背景

　　學(xué)校作為傳授知識和培養(yǎng)人才的地方，一直以來都廣受社會關(guān)注。特別是學(xué)生的安全問題，越來越成為社會關(guān)注的焦點。保障學(xué)生的安全，為學(xué)生、老師、家長的日常教學(xué)活動提供便捷的服務(wù)，是家校通方案的基本要求。

　　方案特點和優(yōu)勢

　　1、433MHzRFID具有繞射性強、穿越性強、傳輸距離遠(yuǎn)等特點，適合于各種校園環(huán)境。

　　2、讀卡距離遠(yuǎn)(1-5米可調(diào))，不需靠近刷卡，自動遠(yuǎn)距離識別。

　　3、攜帶方便，由于433MHz強大的繞射性能，電子標(biāo)簽可以放置于書包中，也可以以胸牌形式吊掛于胸前或放著于衣服口袋中等多種方式攜帶，各種攜帶方式均能有效識別，具有攜帶方便的特點。

　　4、由于433MHz強大的繞射性能，解決了其他RFID技術(shù)的因為人體遮擋所引起的識別率不高問題，克服了其他RFID技術(shù)的漏報、誤報現(xiàn)象。

　　5、精確控制，可靠識別，激發(fā)區(qū)邊界清晰，邊界誤差為0.3米左右，激發(fā)器與電子標(biāo)簽的信號激發(fā)距離為5米以內(nèi)，克服了其他RFID技術(shù)受氣候、電磁環(huán)境、建筑環(huán)境影響較大而造成的識別率問題。

　　6.電子標(biāo)簽平常處于待機狀態(tài)，僅當(dāng)進入激發(fā)區(qū)時才發(fā)射信號，具有超低功耗、無輻射傷害、使用安全可靠的特點。

　　7、超低功耗，電子標(biāo)簽卡片使用壽命長(一般情況下，標(biāo)簽電池壽命超過5年)。

　　8、允許學(xué)生并行狀態(tài)快速進出校門(最大并行量100人)。

　　9、可埋地安裝，不影響大門美觀，對超寬大門的進出管理則更具優(yōu)勢。

　　10、433MHz有源RFID技術(shù)具有穿透性強、繞射性強、傳輸距離遠(yuǎn)等特點，適合于各種復(fù)雜環(huán)境，接收端的激發(fā)器或讀寫器只需放置在附近值班室并連接電腦即可。

　　總體架構(gòu)示意圖

　　方案原理

　　系統(tǒng)由“監(jiān)控計算機”、“125KHz激發(fā)器”、“125KHz天線”和“125KHz+433MHz雙頻RFID電子標(biāo)簽(一下簡稱電子標(biāo)簽)”組成。

　　安裝：

　　1、將電子標(biāo)簽發(fā)放給學(xué)生，實現(xiàn)一人一卡。

　　2、在大門區(qū)域中間埋設(shè)激發(fā)器，在大門進出方向內(nèi)外兩側(cè)埋設(shè)激發(fā)天線，激發(fā)天線通過埋地的線管與激發(fā)器相連。

　　3、大門附近的門崗值班室安裝“125KHz激發(fā)器”，配發(fā)管理電腦并安裝管理系統(tǒng)軟件或通過網(wǎng)絡(luò)傳輸給服務(wù)器平臺。

　　工作原理：

　　當(dāng)攜帶電子標(biāo)簽的學(xué)生進入125KHz激發(fā)器的內(nèi)側(cè)天線或外側(cè)天線激發(fā)區(qū)時，電子標(biāo)簽被喚醒并對外發(fā)送433MHz無線射頻信號，“125KHz激發(fā)區(qū)”獲取電子標(biāo)簽信號并將信息傳送給監(jiān)控計算機或系統(tǒng)平臺，監(jiān)控計算機或系統(tǒng)平臺根據(jù)電子標(biāo)簽內(nèi)側(cè)或外側(cè)激發(fā)天線的喚醒順序自動判斷人員的進出狀態(tài)并記錄。

　　示意圖