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本方案是基于2.4G有源RFID技術(shù)有效的、高效的實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校快捷、實(shí)時(shí)溝通，是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。它可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己的孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。它充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 本方案提供切實(shí)、高效、可靠的識(shí)別方式，具備識(shí)別率高、識(shí)別速度快、佩戴便捷等功能。

幼兒園的安全問(wèn)題是學(xué)生家長(zhǎng)和幼兒園管理者最擔(dān)心的問(wèn)題。拐賣(mài)、綁架兒童的事件時(shí)有發(fā)生，令學(xué)生家長(zhǎng)特別是一些特殊的學(xué)生家長(zhǎng)防不勝防。這些事件提醒幼兒園在管理方面需要堵塞漏洞，嚴(yán)格管理兒童的接送，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的身份識(shí)別管理，預(yù)防犯罪分子假冒家長(zhǎng)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

近日發(fā)生在福建、廣東等地的校園兇殺案引起了社會(huì)各界以及各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)于校園安全的高度關(guān)注。究其原因，在整個(gè)社會(huì)中，學(xué)校，尤其是中小學(xué)、幼兒園治安防范能力相對(duì)較弱，很容易成為違法犯罪分子，特別是那些仇視社會(huì)、鋌而走險(xiǎn)分子發(fā)泄、攻擊的目標(biāo)。