首先“學校給學生使用課堂互動答題器教學”的背后是學校大力發(fā)展教育信息科技一體化，在《國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中，提出了全力推動信息技術(shù)與教育教學深度融合的改革發(fā)展目標。提出了以下若干建設(shè)舉措：
建設(shè)課程教學與應(yīng)用服務(wù)有機結(jié)合的優(yōu)質(zhì)在線開放課程和資源庫，全面推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學水平、創(chuàng)新教學模式，混合式教學等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源；
推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間普通化”，形成線上線下結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化學習新模式；引導學校與教師依托網(wǎng)絡(luò)學習空間記錄學生學習過程，進行教學綜合分析，創(chuàng)新教學管理方式；
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