在各個高校中，教職工隊伍的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)對辦學(xué)水平和學(xué)生質(zhì)量有很大影響。高校每年都要對教職工進行考核評價，但如何使這項工作科學(xué)化、定量化...

　　概述

　　在各個高校中，教職工隊伍的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)對辦學(xué)水平和學(xué)生質(zhì)量有很大影響。高校每年都要對教職工進行考核評價，但如何使這項工作科學(xué)化、定量化,

　　如何對每一位教職工實施公正、合理、客觀的綜合評價,是一個值得研究的問題。但教育評價的基礎(chǔ)--教職工時間管理目前在我國都還相當(dāng)薄弱.長期以來,主要是依靠人的經(jīng)驗，對教職工的考核管理只是停留在評估范疇。時間考核不能量化，往往造成依據(jù)時間考核的出勤管理、請假管理、授課補貼、車貼、經(jīng)費都也都只能靠評估，長此下去給廣大教職工的工作帶來消極的影響。

　　管理難點

　　傳統(tǒng)以人的主觀為標(biāo)準(zhǔn)的出勤、請假、考核系統(tǒng)面臨著諸多人為因素，沒有理論數(shù)據(jù)作為依據(jù);

　　教職工時間考核數(shù)據(jù)來源不準(zhǔn)確;

　　本來依據(jù)時間考核為基礎(chǔ)的經(jīng)費、補貼等只能估算;

　　沒有考核原始記錄，分配無法得以讓廣大教職工信服;

　　各個院校、科室提供了太多的使用EXCEL進行數(shù)據(jù)提交的單據(jù)，無法進行有效對比、匯總和綜合評比分析;

　　很難統(tǒng)計出量化的出勤和請假、考核數(shù)據(jù)表;

　　管理風(fēng)險點

　　沒有一個公共的教職工時間考核管理平臺;

　　日常工作時由于教職工的請假、調(diào)休等情況沒有提前預(yù)案，有可能影響正常教學(xué)。

　　沒有一個有效的解決方案，管理教職工這個工作其本身就非常難以管理;

　　校園的管理系統(tǒng)比較成熟，教職工不適應(yīng)再使用其他的應(yīng)用系統(tǒng)。

　　WebTime解決方案

　　WebTime時間考核管理是WebOne產(chǎn)品線的旗艦產(chǎn)品，平臺本身采用的B/S架構(gòu)，解決方案尚能徹底解決時間考核數(shù)據(jù)不集中、終端設(shè)備不統(tǒng)一、管理制度不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)滯后性等一系列問題。

　　Webone平臺可以通過授權(quán)統(tǒng)一管理，各個院校和科室內(nèi)部管理和查詢。各個院校和科室所有的管理數(shù)據(jù)均在系統(tǒng)中有記錄，不會再出現(xiàn)一個各個院校和科室一本賬目的局面，不會再出現(xiàn)人情數(shù)據(jù)，所有的數(shù)據(jù)實時傳送到管理平臺中心，管理中心可以進行監(jiān)督控制，徹底解決數(shù)據(jù)滯后、人情帳、院校和科室數(shù)據(jù)為主的現(xiàn)象。

　　WebTime特點

　　全網(wǎng)絡(luò)通訊，直接利用因特網(wǎng)絡(luò)傳輸時間管理數(shù)據(jù)，構(gòu)建系統(tǒng)簡單方便，充分利用現(xiàn)有資源。

　　各地區(qū)流程化數(shù)據(jù)實時主動送達總部，沒有中間管理環(huán)節(jié)，減少管理漏洞，方便集中管理。

　　網(wǎng)點數(shù)量無限制，無使用人數(shù)上限，海量數(shù)據(jù)處理輕松應(yīng)對。

　　可直接嵌入校園現(xiàn)有管理系統(tǒng)，直接SSO單點登錄管理，資料也無須重新進行信息登記。

　　應(yīng)用場景

　　適用于：大中等院校;

　　典型應(yīng)用：華南理工大學(xué)，上海電力學(xué)院..