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解決方案
  • 百年大計、教育為本，教育問題關系到是否能為國家培養(yǎng)面向未來的合格人才。然而，目前國內許多中小學都客觀存在著問題： 校園安全存在著重大隱患，學校缺乏統(tǒng)一的管理手段，難以做到既保證日常管理有序，又具備一種有效的家校監(jiān)管責任劃分的手段。
  • 在數(shù)字化的大背景下，校園管理已經開始逐步向智能化的方向邁進。另一方面隨著國家對教育的投入力度逐年加大，學校向智能化建設方向發(fā)展也是一大趨勢。各類現(xiàn)代化的高科技設施與服務也被納入到學校的校園管理體系當中。這樣就導致校園管理規(guī)模和內容不斷膨脹，如果是按照老一套的管理模式，非常容易出現(xiàn)高成本、低效率、管理無序的問題。而信息技術的快速進步以及校園管理的實際需求，催生了校園一卡通系統(tǒng)的出現(xiàn)。
  • 隨著人類文明的發(fā)展、科技的進步，各種各樣的卡在人類的生活中扮演著越來越重要的角色：借閱卡、儲蓄卡、購物卡、工作卡等?？梢哉f，是卡方便了人們的生活，但是，隨著卡的層出不窮，在一定程度上，它又變成了累贅。所以說“一卡通”是發(fā)展趨勢，而IC卡又將在此之中發(fā)揮它極其重要的作用。
  • 沈陽圣達金卡企業(yè)/校園一卡通解決方案涵蓋了企業(yè)一卡通、校園一卡通業(yè)務介紹及各個子模塊，方案詳細介紹了各子模塊的功能等等。
  • 隨著社會的進步與變革，各學校原有的消費和管理模式已不能適應新的發(fā)展要求，基于目前現(xiàn)狀“一卡通”應運而生。所謂“一卡通”即在學校內，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費管理模式，為學校管理帶來了高效、方便與安全。校園智能卡可供學生用于校園內部處理雜務，購買食品、飲料、書本，借閱圖書，查資料，打電話，洗衣等。“校園一卡通系統(tǒng)”可真正意義地實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。
  • 益來校園一卡通的目標在全校的學生和教工中分布使用感應式IC卡，全面替代現(xiàn)有的證件包括機讀條形卡，并與學校其他信息基礎設施相配合，促進校園信息化管理水平的提高。
  • 校園一卡通解決方案以學校為目標市場，為學校提供全套解決方案，繼續(xù)引領中國“數(shù)字化校園”的應用方向。
  • 在本方案中，提供的“一卡通”系統(tǒng)方案主要包括：考勤管理，食堂消費等；將來，還可應用戶要求，在現(xiàn)有基礎上擴充其它應用子系統(tǒng)功能，如出/入口門禁管理、身份識別（會議簽到）、公共資源管理、醫(yī)務室管理、巡更管理、停車場管理等子系統(tǒng)，不僅可充分開發(fā)非接觸IC卡的一卡多用功能，同時滿足各院校隨不斷發(fā)展而對管理提出的更高要求。校園內部管理的各應用子系統(tǒng)一般分屬各不同職能部門，各應用子系統(tǒng)自成管理體系，通過非接觸IC卡可實現(xiàn)一卡通，新增的功能只需在卡里分配一個分區(qū)配備相應的設備即可。
  • 校園智能一卡通管理（以下簡稱“校園一卡通”）解決方案是利用智能卡的強大功能，在校園局域網的支持下，建設以IC卡“校園一卡通”應用系統(tǒng)為核心的數(shù)字化校園應用平臺。
  • 校園“一卡通 ”以智能卡為信息載體，結合了微電子技術、單片機技術、計算機網絡技術及數(shù)據庫技術等諸多高新科技，使其具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學生證、借書證，以及與現(xiàn)金相關交易的食堂飯卡(券)、醫(yī)療證、上機證、門票等，達到教、學、考、評、住、用的全面數(shù)字化和網絡化，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。
  • 校園一卡通系統(tǒng)架構在校園網上，以感應式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識別與電子支付服務功能的系統(tǒng)平臺，以及架構在平臺上的各種信息化應用系統(tǒng)。
  • 校園一卡通解決方案
  • 隨著社會的進步與變革，各學校原有的消費和管理模式已不能適應新的發(fā)展要求，基于目前現(xiàn)狀“一卡通”應運而生。所謂“一卡通”即在學校內，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。