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南京醫(yī)科大學“銀校企”實現(xiàn)“一卡通”
作者:中國教育和科研計算機網(wǎng)
來源:RFID世界網(wǎng)
日期:2008-07-18 16:34:59
摘要:南京醫(yī)科大學E卡通實現(xiàn)“一卡在手,走遍校園”、“一卡通用,一卡多用”的功能。在管理上不另外開獨立資金帳戶,不采用“小錢包”方式。多校區(qū)、多個校園之間能同時使用,真正做到方便師生員工。
南京醫(yī)科大學自2000年10月消費系統(tǒng)正式投入運行開始,五年來“E卡通”系統(tǒng)進入了良性運行狀態(tài),2005年一年內(nèi)完成了GPRS車載系統(tǒng)和熱水淋浴控制系統(tǒng)的擴展。目前“E卡通”系統(tǒng)用戶達17000人,個人消費資金流量為1727萬元。五年來,共累計投入588萬元,其中學校投入了318萬元,銀行投入197萬元,企業(yè)投入55萬元,其他投入18萬元。
銀行通過對學校E卡通的投入,加強了與學校的合作。銀行可以獲得學校E卡通資金、其他資金的開戶和存儲以及借貸。同時也拓寬了銀行的業(yè)務(wù)面。通過學校的廣泛用戶增加了宣傳,創(chuàng)造了更多經(jīng)濟效益。企業(yè)的產(chǎn)品直接得到銷售,可獲得利益。其一般通過捐贈、讓利的方式對學校進行投入。對E卡通投入,學校是最大的收益者,它延伸了財務(wù)管理的職能、整頓了校內(nèi)經(jīng)濟秩序,提高了工作效率和經(jīng)濟效益。
E卡通實現(xiàn)真正的一卡通
南京醫(yī)科大學E卡通實現(xiàn)“一卡在手,走遍校園”、“一卡通用,一卡多用”的功能。在管理上不另外開獨立資金帳戶,不采用“小錢包”方式。多校區(qū)、多個校園之間能同時使用,真正做到方便師生員工。
獨立的專網(wǎng)
南京醫(yī)科大學E卡通系統(tǒng)獨立于校園網(wǎng)絡(luò)或其他網(wǎng)絡(luò)。采用專門的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,連接各校區(qū)各服務(wù)和消費點。為網(wǎng)絡(luò)的安全提供了硬件保障。在防火墻、物理地址捆綁、夜間物理阻斷等安全措施的前提下建有專門的門戶,對專網(wǎng)外提供服務(wù)。系統(tǒng)的安全和透明得以兼顧。
數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)的選擇
主服務(wù)器裝有大型ORACLE數(shù)據(jù)庫、UNIX操作系統(tǒng) (因?qū)W校規(guī)模、E卡通規(guī)模而異)。服務(wù)器設(shè)有:后臺、中間層、應(yīng)用層、前臺。從而確保了主數(shù)據(jù)庫的安全。數(shù)據(jù)備份至關(guān)重要,學校采用了多重手段進行這一工作。
銀行通過對學校E卡通的投入,加強了與學校的合作。銀行可以獲得學校E卡通資金、其他資金的開戶和存儲以及借貸。同時也拓寬了銀行的業(yè)務(wù)面。通過學校的廣泛用戶增加了宣傳,創(chuàng)造了更多經(jīng)濟效益。企業(yè)的產(chǎn)品直接得到銷售,可獲得利益。其一般通過捐贈、讓利的方式對學校進行投入。對E卡通投入,學校是最大的收益者,它延伸了財務(wù)管理的職能、整頓了校內(nèi)經(jīng)濟秩序,提高了工作效率和經(jīng)濟效益。
E卡通實現(xiàn)真正的一卡通
南京醫(yī)科大學E卡通實現(xiàn)“一卡在手,走遍校園”、“一卡通用,一卡多用”的功能。在管理上不另外開獨立資金帳戶,不采用“小錢包”方式。多校區(qū)、多個校園之間能同時使用,真正做到方便師生員工。
獨立的專網(wǎng)
南京醫(yī)科大學E卡通系統(tǒng)獨立于校園網(wǎng)絡(luò)或其他網(wǎng)絡(luò)。采用專門的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,連接各校區(qū)各服務(wù)和消費點。為網(wǎng)絡(luò)的安全提供了硬件保障。在防火墻、物理地址捆綁、夜間物理阻斷等安全措施的前提下建有專門的門戶,對專網(wǎng)外提供服務(wù)。系統(tǒng)的安全和透明得以兼顧。
數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)的選擇
主服務(wù)器裝有大型ORACLE數(shù)據(jù)庫、UNIX操作系統(tǒng) (因?qū)W校規(guī)模、E卡通規(guī)模而異)。服務(wù)器設(shè)有:后臺、中間層、應(yīng)用層、前臺。從而確保了主數(shù)據(jù)庫的安全。數(shù)據(jù)備份至關(guān)重要,學校采用了多重手段進行這一工作。