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通過部署在教室的RFID智能網(wǎng)關在上課期間對學生RFID電子學生證進行比對分析，并將學生出勤信息實時反饋給教師；系統(tǒng)將點名結果數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，方便學校各級人員查詢和管理出勤數(shù)據(jù)，建立起一個完整準確的課堂RFID電子學生證考勤系統(tǒng)。

針對中小學生的平安校園智能化系統(tǒng)便應運而生，該類系統(tǒng)通過技術手段實現(xiàn)對校園內(nèi)外學生動態(tài)和安全狀態(tài)的監(jiān)控管理、定位追蹤、與公安110報警系統(tǒng)的實時對接及應急報警等，有效打擊犯罪分子，全面降低校園人為安全事故的發(fā)生率，為全社會校園安全保駕護航。

體育跑步計時系統(tǒng)采用射頻識別（RFID）系統(tǒng)和125K低頻激活技術、計算機信息處理等高新技術與體育運動相結合，便于運動員攜帶而不影響其競技狀態(tài)。該系統(tǒng)計時精度可達10ms，完全可以滿足現(xiàn)代體育競技的要求，同時可用于對多個人物目標跑步統(tǒng)計以及管理?？捎糜趯W校學生跑步比賽或者跑步成績的統(tǒng)計及管理，提高了跑步成績的精確度，節(jié)省了人力及時間。

隨著我國大學院校的不斷擴招，很多學校也在不斷的擴建，因此現(xiàn)在大學的占地面積普遍都比較大，宿舍樓，圖書館，食堂，教學樓，雖然說都是在一個學校內(nèi)，但是之間的距離比較遠的，而且校園內(nèi)的交通工具也比較單一，基本依靠步行，但日常出行的需求量卻很大，很多教職工和學生都會選擇電動車作為代步工具。越來越多電動車頻繁進出，給校園管理帶來了壓力。

學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，我國要加快教育信息化進程，要加快教育信息基礎設施建設，把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎設施。將資源共建共享建設作為基礎教育信息化的重中之重來抓，并實現(xiàn)“促進教育均衡發(fā)展”和“提高教育質量”的最終目的。

在學校的日常生活中，宿舍是一個重要的生活場景，宿舍區(qū)域是學生日常逗留時間最長的區(qū)域，也是社會屬性形成最快的區(qū)域，承擔著重要的育人職責。學生安全管理工作中，宿舍的安全也是重要的組成部分，由于宿舍為高頻的生活場景，出入事件時刻都在發(fā)生，如何隔絕外來人員的出入是宿舍安全的很重要部分。最近幾年，媒體頻繁曝光學生夜不歸宿引起的安全事故，學生的歸寢、查寢工作是學生安全管理工作的重要組成部分。綜上所述，宿舍場景在學校中承擔重要職責，宿舍的出入管理尤為重要，而此工作概括來說分為兩部分:不該進的不能進、該回來的要回來。

在安全校園系統(tǒng)中，每個學生都佩戴了手環(huán)，校園周圍都布局了藍牙網(wǎng)關。體育課程，學生佩戴的藍牙手環(huán)，可以檢測每個學生的運動健康數(shù)據(jù)，其中包括心率信息，部署，時間位置分布等，可以有效防止體育課堂上出現(xiàn)運動安全風險。例如：如果一位學生在體育課上跳繩或跑步，手環(huán)心率達到了設置的最大心率報警，老師端就可以及時查看到并進行相應的調整。

意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學安全教育和管理的重要內(nèi)容。

采用RFID定位技術、物聯(lián)網(wǎng)感知以及大數(shù)據(jù)技術的智慧校園更好地將學生、教師和校園資源相互交互的方式變得更為順暢。

RFID智慧校園管理系統(tǒng)主要由RFID電子標簽、人臉識別終端、RFID讀寫器等組成。系統(tǒng)利用RFID技術，在整體上架構上將家長、學生、監(jiān)控、智能終端融為一體，使校園管理邁向智能化、信息化。

基于室內(nèi)外無縫定位技術、物聯(lián)網(wǎng)感知以及大數(shù)據(jù)技術推出的智慧校園系統(tǒng)旨在改變學生、教師和校園資源相互交互的方式，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統(tǒng)進行整合，深度融入校園的安全、教學、管理等場景，為學校、教師和學生提供了多層次、全方位的智能化服務；從而實現(xiàn)智慧化服務和管理的校園模式。

校門考勤是校園安全非常重要的管理方法，但由于學校人員規(guī)模龐大，進出校時間集中，刷卡，刷指紋，刷臉等常見的智能化考勤設備在學校針對大量學生集中出入校門不適用；近年來隨著RFID技術的發(fā)展，傳統(tǒng)上使用2.4G有源RFID標簽，用在校門考勤上，但由于2.4G信號怕遮擋，較難實現(xiàn)精確的覆蓋范圍控制，因此誤讀率高，識別率較低，而且2.4G信號常發(fā)，標簽功耗較高，所以公司在單頻2.4G有源基礎上開發(fā)基于125K與2.4G雙頻半有源技術的“無感”校門出入感知考勤系統(tǒng)。

基于學生測溫手環(huán)的疫情常態(tài)化管理方案

本文主要對應用于智慧校園場景的學生手環(huán)與用戶體驗進行了比較分析，供教育部門、學校、集成商選型參考。

校園學生體溫監(jiān)測（測溫手環(huán)、額溫槍）技術評析

利用RFID技術進行校園考勤管理，就是通過給學生發(fā)放RFID標簽校園卡的方式，將學生信息提前寫入標簽卡中，當學生攜帶卡片進入或離開學校時，基站自動讀取卡片信息并通過網(wǎng)絡傳輸給管理平臺，平臺通過連接校訊通或微信推送的方式，將信息傳給家長，使家長可以隨時掌握學生到校、離校的時間記錄，保障學生安全與出勤管理。

本文針對K12學校體育課運動評價用手環(huán)應用場景進行分析，針對用戶需求與核心用戶體驗，分析對比了藍牙手環(huán)與RFID手環(huán)的技術特點，供學校與設計單位選型參考。

體能訓練是學校、軍隊、比賽團體等單位的一項重要日常訓練內(nèi)容，對提高學生、軍人、運動員的身體素質有著十分重要的意義

在教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中明確指出運用信息化手段為學前教育提供安全保障，推動家園互聯(lián)和學校安全監(jiān)控體系建設，實現(xiàn)對兒童基本健康數(shù)據(jù)、成長數(shù)據(jù)等指標的有效監(jiān)測和記錄，為保障幼兒身心健康提供支持。要把幼兒園的數(shù)字化建設列為國家教育信息化整體推動的一個組成部分。在《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中也明確要求各地教育行政部門要高度重視幼兒園安全保障工作，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，切實加大工作力度，加強監(jiān)督指導，確保在園幼兒健康成長。在十九大報告中也明確提出“幼有所育”，要辦好學前教育，加快教育現(xiàn)代化建設，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。在政府工作報告明確提出了，要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，加強對兒童托育全過程監(jiān)管，一定要讓家長放心安心。應該說現(xiàn)在幼兒教育信息化的發(fā)展進入到了關鍵的階段。